简介：武汉厚溥教育科技有限公司自2004年成立以来一直致力于从事大学IT教育、软件开发、人力资源服务等业务。公司在职员工逾200多人（含行业专家、资深开发人员等）现为国家商务部指定外包人才培养机构、工业和信息化部人才交流中心指定大学生实习基地、湖北省软件外包联盟成员单位。2013年武汉厚溥教育科技有限公司被列为“中国软件行业产学合作模式库”首批案例单位。公司坐落于武汉市东湖高新区光谷软件园D8栋。 法定代表人：陈相阳成立时间：2008-05-14注册资本：10000万人民币工商注册号：420100000076669企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股) 公司地址：武汉东湖开发区关山一路1号华中曙光软件园内恒隆大楼G幢2楼201室
武汉厚溥教育科技有限公司是2008-05-14在湖北省武汉市市本级注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于武汉东湖开发区关山一路1号华中曙光软件园内恒隆大楼G幢2楼201室。武汉厚溥教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是914201006727981580，企业法人陈相阳，目前企业处于开业状态。武汉厚溥教育科技有限公司的经营范围是：教育技术开发；教育咨询（不含中小学文化类教育培训）；计算机软硬件的技术开发、技术咨询、技术服务、技术推广、技术转让及批发兼零售；职业介绍；劳务分包；工艺美术设计；电脑动画设计；广告设计、制作、代理、发布；企业管理咨询服务；文化艺术交流活动策划（不含营业性演出）；互联网信息技术服务；计算机技术培训（国家有专项规定需经审批的项目、经审批后凭有效许可证方可经营）。（依法须经审批的项目，经相关部门审批后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。武汉厚溥教育科技有限公司对外投资9家公司，具有0处分支机构。通过百度企业信用查看武汉厚溥教育科技有限公司更多信息和资讯。

简介：　　柳州城市职业学院是一所有78年办学历史的国家公办高职院校。学院坐落在柳州职教园区的中心区域，校园占地面积1003亩。学院集学历教育、成人教育、远程教育、国际留学生教育和技能培训于一体，致力于培养城市化进程中的现代服务业高端技能型人才。学院设有师范教育系、经济管理系、机电与汽车工程系、建筑工程与艺术设计系、信息工程系、五年制工作部、公共教学部等七个教学系部;设有由成人教育处、培训处、远程教育中心组成的开放学院;与鹿寨县合作，在鹿寨职业教育中心基础上成立柳州城市职业学院鹿寨分院。学院开设有学前教育、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、会计、物流管理、小学教育、建筑装饰工程技术等39个三年制高职专业及方向。目前，全日制在校生14000多人，成人教育在校生2700多人，短期培训和培训鉴定每年近1万人次。 　　学院坚持国际化发展道路，招收来自印尼、英国、美国、韩国、日本、俄罗斯、匈牙利等国家的留学生，目前在校留学生近300人，是广西高职院校中招收留学生最多的院校。学院依托柳州汽车产业优势，与上汽通用五菱公司深度合作，成立了“中印尼上汽通用五菱汽车学院”“印中上汽通用五菱汽车教育培训中心”。学院还在印尼设立柳州城市职业学院必利达分院，是广西首家在境外设立分院的高职院校。学院借助“一带一路”发展机遇，把柳州职业教育推向海外，创新实施“职业教育伴随企业走出去”，成为广西唯一一所荣获“全国高职高专国际影响力50强”称号的高职院校。 　　学院坚持“立足柳州、融入柳州、服务柳州”的办学思路，积极打造专业骨干教师与行业资深专家组成的“双师结构”育人队伍。学院目前拥有教职员工500多人，其中，高级职称教师比例超过30%，“双师型”教师比例超过60%。学院同时还聘请了一大批来自行业企业的专家参与教学与专业建设，双师结构的教学团队保证了教学内容与工作内容的高度融合。 　　学院拥有一批中央、自治区、地市三级财政专项支持建设的实训基地。其中，连锁经营管理实训基地、物流产业链综合实训基地、建筑装饰工程实训基地、汽车电子技术实训基地等四个是自治区示范建设实训基地;汽车服务与管理、学前教育、电气自动化技术、建筑装饰工程技术四个专业获得自治区“示范特色专业及实训基地” 千万元建设项目。民族特色产品开发与推广人才培养基地是柳州市职业教育千万元设备值的实训基地。多个实训基地具备生产与经营功能，为学生提供了大量真实的实训项目。 　　学院坚持项目引领，深化产教融合，与上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西汽车集团、东风柳州汽车有限公司、广西众诚工程质量检测有限公司、武汉厚溥教育科技有限公司、中海国际物流集团、小红帽幼教集团等80多家企业签订校企合作协议，实行订单培养、合作办学;与泰国、印度尼西亚的高校和企业合作，将学生升学和就业的渠道扩张到了海外。毕业生就业率每年均达93%以上，超过全区高校平均水平，多次获得“自治区优秀就业单位”奖。 　　学院在校企合作的基础上不断深化教学改革，不断探索教学内容与工作内容的融合，教学环境与工作环境的融合，教师与师傅的融合等，教学质量不断提高。近三年，学生参加各级各类比赛共获得157个奖项，其中国家级奖项35个，自治区奖项76个，市级奖项46个，教学成果丰硕。

荆楚理工学院计算机双证就业特色班介绍 该班是由荆楚理工学院与美国硅谷软件工程教育机构（集团为武汉厚溥信息技术有限公司）联合办学，为“高等学历+职业技能+综合素质+就业指导”四合一的特色教育班。学生毕业后不仅获得我校学历文凭和国家权威的职业资格认证，还掌握了实用工作技能并享受完善的对口就业安置服务。湖北师范学院就业特色班是我校与美国硅谷湖北教研中心合作，引进美国硅谷的创新素质教育方法，将我校优越的教学资源，深厚的文化底蕴与权威的职业教育相融合，以培养综合型、国际化软件人才为目标的专业IT教育项目。美国硅谷SVSE软件工程教育就业特色班教育理念我们一贯坚持的教育方针是：使我们的学生在技术基础、应用技能、综合素质几个方面都得到提升，成为在IT行业长期可持续发展的高级人才；在能更好的服务于社会的同时，能够拥有健康快乐的成功人生。”美国硅谷创新素质教育有四大特色：培养“3E”学生美国硅谷教育要培养和造就具有3E风格的学生，其中3E指的是 EQ （高情商）、 Enjoy （乐趣）、Excellent（优秀）的学生。很多家长都对我们说：“其实我的小孩很聪明，就是不努力！”。美国硅谷教育认为首先很多学生不是智商问题，而是情商太过薄弱，因此要加强情商教育。其次是要培养有“爱的精神”的学生，只有热爱家庭，热爱班集体，热爱社会的学生才会去关心别人，关心自己，关注自己的学习。其三，美国硅谷教育培养的学生也应该是全面发展的优秀学生，而不仅仅是以往的“高分生”。只有做到全面发展，综合素质高，将来才能适应这个日新月异的社会，立于不败之地。提倡TDC文化TDC文化，即thinking（思考），doing（行动），communicating（沟通）。美国硅谷教育推崇“Every Satyamite is a leader.”信念，即相信每个学生都可以成为一名领导者。美国硅谷教育基础理论体系，以高中毕业生的知识基础来设计的。逐步在理论学习过程中建立学生的独立思考能力。我们认为掌握学习的方法比学到了什么更重要！在美国硅谷教育，成绩不是评价学生素质的唯一标准，我们更看重学生利用所掌握的知识和技能进行动手实践的能力。美国硅谷教育将“偏重理论”的传统专业课教学模式，转变为“用实际项目开发，带动理论和技术教学”，始终保持学生的学习兴趣和热情，最终掌握扎实的专业技能。美国硅谷教育提倡团队协同，以若干人为单位组建项目兴趣小组，进行教学辅导和团队自我管理，每个学生每天至少有6个小时集中上机讨论机会，在团队中锻炼沟通能力和协同能力。项目导师采取理论和实践相结合的教学模式，每个教学环节后，老师将安排学生上机巩固练习，解决实际操作问题，每周进行项目考核和评估。体验式教育美国硅谷教育认为教师的任务应是点燃每个学生心底的火焰，挖掘每个学生的潜能，了解学生，关爱学生，让他们体会到被关心被认同的感觉。由教师帮助学生逐步建立自我价值认同，增强学生信心，让每个学生学会做人，以便充分发展每一个学生的人格，不断增强自主性、判断力与个人责任感，让学生建立对IT行业的“接受——兴趣——爱好——职业化”的认识转变。面对21世纪知识经济的挑战，美国硅谷教育教学致力由适应性学习向创新型学习转变，国际社会普遍认同和提倡的一种新的学习模式。它让学生在教师指导下，从IT前沿领域选择并确定研究专题，用类似项目开发的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。美国硅谷教育通过创新型学习手段，使教学不仅仅停留于显性知识传授的记忆层面，通过种种体验过程更好地促进学生身心与人格的健全、实践能力的发展、创新精神的培养。自我体验：由班主任老师引导学生以自己的身份、自己的视角去参与和观察各种社会活动，使他们获得真切的感受。教学体验：以实际项目为导向，基于实际的案例进行教学，学生在动手学习过程中自然而然地掌握IT实用技能。岗位体验：赋予学生具体的实践岗位，让他们在为集体工作和为他人服务的实践中，感受义务，学习服务，体验责任。角色体验：引导学生在项目团队中担任实际职业岗位角色，并开展与角色相吻合的实践活动，从中体验这一角色的基本素质、基本规范和基本能力，学做一个合格的职业人。互换体验：让学生当一天辅导员、老师、校工体验备课、讲课、组织教学、维护秩序、后勤服务等工作的重要性，获得为人师表的真实感受，明白尊敬师长的道理，养成热爱学习的品质，学会自主学习、自我管理的本领。拓展体验：借鉴西方及中国传统教育，开展户外拓展训练，让学生在“信任摔背”、“集体越野”、“钻铁丝网”、“攀岩”等挑战自我的活动中，体验团队精神，培养冒险精神，磨砺坚强意志。全方位职业规划为了增强学生学习的目的性和在未来就业市场上的竞争力，美国硅谷教育高度重视对学生进行职业规划教育，把它作为新生入学教育的重要一课来安排，并贯穿整个学习生涯始终。我们不但要将学生培养成为合格软件人才，更要帮助学生规划自己的职业生涯，成为合格的职业人。学校根据不同年级学生制订不同内容的职业规划课程，由班主任负责，通过交谈了解学生的个人志向后，帮助其制订专业发展方向和学习计划，让学生一开始就确立一个学习目标，在四年的学习中少走弯路。而对于即将毕业的学生，学校着重增加其求职技巧和职业技能，如指导学生怎样制作简历、如何应对面试中的各种情况等等。国内大学教育就业指导中心的一位老师每年面对1500名毕业生的职业教育，而在美国硅谷教育，每150名学生就享受连续四年的职业规划师的职业规划辅导。在进行职业规划同时美国硅谷教育帮助学生建立正确的职业态度，养成良好的职业礼仪习惯，了解软件工程师职业道德和行为准则的基本内容，帮助大家顺利的走上工作岗位，取得事业成功的发展。四大教育特色成就美国硅谷创新素质教育模式，培养一流学生。专业介绍：软件开发专业,本专业主要培养从事计算机软件开发和维护、具有较强的实践技能和较强的实际应用能力的应用型软件人才。除了系统学习软件技术方面的的基本理论及基本技能，还要掌握网络技术等相关计算机知识，使学生具有先进的计算机应用软件的开发和维护能力。注重编程语言和软件开发的学习.计算机及应用专业(非师范类,三年制专科)培养目标： 本专业培养掌握计算机科学的基本理论,基本知识与使用计算机系统的基本技能,具有从事计算机软件维护,开发和硬件设备维护工作的能力;能够从事各企事业单位应用软件的设计,维护,开发,计算机系统的设计,安装,管理,维护工作和计算机网络的安装,调试及维护工作.开设的主要课程：高等数学,离散数学基础,高级语言程序设计,汇编语言,数据结构导论, 电子线路与数字逻辑,微机原理及应用,计算机网络与维护,管理信息系统网络管理等.电子商务 （专、本科）培养目标：培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握现代信息科学技术方法与手段，能熟练运用现代商务技术、信息技术与现代营销与管理方法，能适应现代网络经济发展需要，在各类企业、事业单位及政府机构从事现代电子商务系统规划、设计与管理的复合型人才。 开设的主要课程：管理学原理、会计学原理、经济学、市场营销学、电子商务概论、物流与供应链管理、网络营销、网上支付与电子银行、客户关系管理、企业资源计划（ERP）、网页设计、电子商务系统分析与设计、数据库原理与应用、Java程序设计等。

河南信息统计职业学院高度重视就业工作，切实加强就业指导，促进毕业生就业。各专业根据经济社会发展的需要，不断深化校企合作、工学结合的发展道路，拓宽合作领域，与50多家企业建立了稳定的实习实训基地及就业基地。学院毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终保持在95%以上。深受社会各界和用人单位好评。 2019年河南信息统计职业学院招生专业、学费及计划如下图：1.以上专业（含单招）均文理兼收，学制三年，录取专业和计划 以河南省教育厅核批为准。2. 除商务数据分析与应用专业外，均安排有对口招生计划。3. 带※专业为与武汉厚溥教育科技集团有限公司合作专业，另收特色培养费6400元/年；带＊专业为与北京海天时代教育投资有限公司合作专业，另收企业职业教育服务费5500元/年；带#号的专业为与河南智游臻龙教育科技有限公司合作专业，企业全程参与授课，企业免费培养，学生高薪就业后对企业进行投资回报。

说明这个培训机构很厚脸皮，不用理他，如果一直催你教下学期的学费，你可以举报他。武汉厚溥教育科技有限公司（原武汉厚溥信息技术有限公司）自2004年成立以来一直致力于从事大学IT教育、软件开发、人力资源服务等业务。公司在职员工逾200多人（含行业专家、资深开发人员，管理人才等）现为国家商务部指定外包人才培养机构。工业和信息化部人才交流中心指定大学生实习基地、湖北省软件外包联盟成员单位、武汉市服务外包协议成员单位、湖北省教质委计算机专业委员会企业会员单位。2013年武汉厚溥教育科技有限公司被列为“中国软件行业产学合作模式库”首批案例单位，是湖北最成功的大学产学合作模式单位。公司坐落于武汉市东湖高新技术开发区光谷软件园D8栋。就业跟踪：推荐就业的毕业学生享有一年就业跟踪服务，定期对就业学生进行回访，了解学生在企业的工作状态，给学生提供技术咨询及职业发展规划，如果学生在就业后因非态度原因导致个人与企业的匹配度不高，企业根据实际情况将予以再次推荐就业。